Em 1999, a Unesco solicitou ao filósofo francês Edgar Morin a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Preparado a partir do trabalho conjunto de educadores em todo o mundo, o estudo resultou no livro “ Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro ”, que critica as falhas da educação e propõe novos caminhos para a formação de jovens, futuros cidadãos do mundo. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin são: Evitar as cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão: Como a percepção do mundo é sempre uma reconstrução, estamos todos sujeitos ao erro e a ilusão. É um problema de todos e cada um deve levá-lo em conta desde muito cedo e explorar as possibilidades de erro para ter condições de perceber a realidade.
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